すざき塾は、不登校のお子様や学習障害を抱えるお子様が安心して学べる場所でありたいと思っています。
学校に行けなくても大丈夫です。塾だけでも学力はつきます。不登校のお子様こそ塾が必要です。
学習障害は「障害」でなく「個性」「特性」と捉えましょう。静かで落ち着いた環境があればある程度学力を伸ばすことが可能です。
お子様が自分の可能性に気づき、自信を取り戻し、学びの喜びを見出せるようサポートします。
保護者様があきらめなければ道は開けます。お子様の可能性を引き出すため、共に歩んでいきませんか？
１.学校に通えないお子様のコースについて（不登校のお子様等）
- ●さかのぼり学習
- 学年をさかのぼり、基礎から学習ができます
- ●オンライン可能
- 通塾せず、ご自宅にて学習することも可能です
- ●15時から可能
- 早い時間帯から学習ができます（長期休暇は午前中も対応）
- ●柔軟な対応
- 授業日の振り替えができます
- ●5教科学習
- 英数国理社の学習ができます
- 【考え方】
- ①不登校に至る要因はお子様が抱える事情によって様々だと思います。例えば、学力遅延による場合や人間関係（いじめ等含む）による要因など様々です。
人間関係による不登校の場合は対人関係や集団行動が苦手なだけであることも多く、学力が低いとは限りません（むしろ理解力が高いことまであり得ます）。
ですので、安心して学習できる環境さえあれば学力を伸ばしていける可能性が高いと考えています。
②当塾ではまず、現時点での学力レベルを判定し学習目標を設定します。
学力が標準以上の場合は基本的に当該学年の学習単元を指導します。適宜「遡り学習」も並行して行います。学力が標準以下の場合は理解できるレベルまで学年を遡って基礎学力の定着を目指します。
学習進度はお子様の「学力」および「性格」等、総合的に判断しその都度確認しながら進めていきます。
２.学習障害を抱えるお子様のコースについて
- ●さかのぼり学習
- 学年をさかのぼり、基礎から学習ができます
- ●繰り返し学習
- ゆっくりとしたペースで学習ができます
- ●オンライン可能
- 通塾せず、ご自宅にて学習することも可能です
- ●柔軟な個別指導
- お子様の理解力に合わせた学習ができます
- ●柔軟な指導時間
- 短い時間（30分～40分）での学習ができます
- 【考え方】
- 学習障害や発達障害を抱えるお子様については、お子様の傾向により指導方法を検討します。
学習障害は広範であり、様々な形態があります。読み書き障害（ディスレクシア）、計算障害（ディスカルキュリア）、記憶力障害（ワーキングメモリ障害）、言語・情報処理遅延などが含まれます。
学習障害の場合は、当塾での学習は十分に可能です。WISC（ウィスク）検査を実施されたお子様は検査結果をご持参いただければと思います。お子様がどのような領域が苦手なのかを面談や実際の学習を通して把握し、それを踏まえた上で、粘り強く指導を行っていきます。得意な部分を伸ばし、苦手な部分はじっくりと何度も反復学習を行い丁寧に指導してまいります。
発達障害の場合は、「注意欠如型」のお子様は「意識づけ」を重視し丁寧に確認作業をしながらゆっくり指導していきます。項目や単元にによって「特に苦手な個所」は固執せず、比較的理解しやすいところから学習を進めます。
「自閉症型」の場合は、コミュニケーションや感情表現が苦手であるだけの場合もありますので、塾に通えさえすれば当塾の学習スタイルであれば逆に相性が良く、お子様のペースで学習を進めていける場合があります。お子様の状態を最大限尊重し、静かな環境で対人ストレスなく学習できるよう配慮・指導します。
「多動性型」の場合はまずはその程度を見極めさせていただきます。30分～40分程度座っていられる場合は当塾でも指導が可能と判断し、短時間でできる学習の積み重ねを行います。すぐに席を立ったり、他のことをし出す・不用意に声を出す等、「一定時間座って学習することが困難な場合」は入塾していただくことが難しい場合があります。
当塾ではお子様の特性に合わせた指導方法を検討し、ゆっくりと学びのプロセスを進めていき、お子様が安心して学習できる環境を提供します。
３.お子様は、なぜ私たちを選んでくれているか
●当塾では現在も「不登校のお子様」「学習障害を抱えるお子様」が一定数通っていますが、各々の学習目標に沿った学習に真面目に取り組んでくれています。
●ほとんどのお子様が長期間在籍し、落ち着いた環境で学習しています。体調不良等による欠席も「振替授業（無料）」により柔軟に対応しています。
●本人のペースに合わせゆっくりと学習を進めていくこと、本人の希望を聞きながら決して無理をさせないことを基本的な考え方として、教育的観点から指導してまいります。
個別のカウンセリング：一人ひとりのニーズに合わせた個別のカウンセリングを通じて、生徒たちとの信頼関係を築いています。 |
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柔軟な学習スケジュール：不規則な生活リズムにも対応し、柔軟な学習スケジュールで生徒たちに最適な環境を提供しています。 |
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教育的・専門的観点：教育分野での経験と実績豊富な塾長が、生徒たちの個々の強みや課題に焦点を当てた指導を行っています。 |
４.私たちが大切にしている想い
1、無理をせず気持ちに寄り添う指導
- お子様の学力を考慮し無理のない学習目標を設定します。
- 分からないところは丁寧に時間をかけ粘り強くサポートします。
- 精神面にも配慮し、お子様の気持ちに寄り添った指導を行います。
2、保護者様・お子様と同じ目線に立った指導
- 公立高校36年間の教員経験を活かし、教育者としての立場から指導するとともに、常に保護者様・お子様の目線を大切にします。
3、保護者様の悩みに共感した指導を心がけます
- 保護者様と悩みを共有し、一緒に課題解決の糸口を探ります。
- 保護者様と一緒にお子様の未来を考え、可能性の実現に向けてサポートします。
５.こんなお子様はすざき塾で一緒に学びましょう
当塾には不登校のお子様や学習障害を抱えるお子様も通塾しております。
静かに学べる環境で一緒に学びましょう。
- 集団の授業には馴染めない
- 学校の授業についていけない
- 学校に通うのが難しい
- 塾に行かずに自宅で学習したい
- 自分のペースでゆっくり学習したい
- 静かに集中して学習したい
- 学校に通えない事情について理解のある場で学びたい
- 学習障害の内容について理解のある場で学びたい
- ６.ゆっくり新しい1歩を踏み出してみませんか？
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すざき塾では不登校や学習障害・発達障害のお子様も一定の条件を満たしてあげれば通常のお子様と同じと考えます。 本人や保護者様に原因があるわけではなく、複雑化した社会やシステムによる適応度合いや成長過程での身体的機能の特徴と理解します。
つまり、お子様の個性ととらえ尊重します。 お子様の学力を相対的にとらえるのでなく、本人の自発的な学習行動を大切にし、サポートしていくことに重きを置いています。
そして、保護者様と悩みや思いを共有し、お子様の未来を共に考えます。◆
すざき塾では「できた！」という"成功体験"を積み重ね、お子さまの"自信のサイクル"をつくっていきます。
地域に密着した学習塾としてコツコツ歩んできたからこそ、不登校のお子様や学習障害・発達障害を抱えるお子様からも信頼いただけるようになりました。
学びの扉はいつでも開かれています。ゆっくりでも1歩を踏み出したいお子様・保護者様、ぜひ「すざき塾」まで。
ゆっくりで良いのです。一緒に学びの扉を開きましょう。
無料で学習相談・面談を受付中です。百聞は一見に如かず。一度ご来塾ください。
本コースのご相談・お申込みはこちらまで
●不登校のお子様および学習障害・発達障害を抱えるお子様の受講に関するご相談・面談・無料体験授業は随時受付けております。
●岩出市にお住いのお子様はもちろん、その他の地域（例：紀の川市、和歌山市、海南市等）でもサポートが可能です。
●ご関心をお持ちの保護者様、お悩みの保護者様、いつでもお問い合わせ下さい。
●授業料については基礎コースに準じます。当HP「授業料について」をご参照ください。
